Halaman
Bahasa
Indonesia 3
Untuk Sekolah Dasar & Madrasah Ibtidaiyah Kelas III
Mei Sulistyaningsih
Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
ii
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
Bahasa Indonesia 3
Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas III
Penulis
:
Mei Sulistiyaningsih
Ukuran Buku
:
17,6 x 25 cm
372.6
SUL SULISTYANINGSIH, Mei
b
Bahasa Indonesia 3: untuk Sekolah Dasar & Madrasah
Ibtidaiyah kelas III/oleh Mei Sulistyaningsih. – Jakarta:
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2007.
vi, 71 hlm.: ilus.; 25 cm.
Bibliografi: hlm.67
ISBN 979-462-835-2
1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008
Diperbanyak oleh ...
iii
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-
Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun
2007, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untuk
disebarluaskan kepada masyarakat melalui
website
Jaringan Pendidikan
Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat
kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Nomor 46 Tahun 2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para
penulis yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para
pendidik dan peserta didik di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional tersebut, dapat diunduh
(down load),
digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun,
untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus
memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa
buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga peserta didik dan
pendidik di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar
negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Selanjutnya,
kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah
buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu
ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, 25 Februari 2008
Kepala Pusat Perbukuan
iv
Adik-Adik, sebelumnya mari kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan
Yang Maha Esa. Atas karunia-Nya, Buku Bahasa Indonesia Kelas 3 untuk SD
dan MI ini bisa dipelajari.
Buku ini disusun berdasarkan Standar Isi untuk memudahkan Adik-Adik
dalam mempelajari materi baik di kelas maupun di rumah. Semua materi yang
akan kamu pelajari disusun berdasarkan tema-tema yang dekat dengan
kehidupanmu.
Semoga buku ini dapat mengasah kecerdasan berbahasamu. Dengan
demikian, kamu mampu berbahasa Indonesia dengan baik dan benar. Selain
itu, kamu dilatih untuk berpikir kritis, inovatif, dan kreatif.
Surakarta, September 2007
Penyusun
Kata Pengantar
v
Kata Sambutan
................................................................................
iii
Kata Pengantar
................................................................................
iv
Daftar Isi
................................................................................
v
Bab 1
Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu
....................
1
A. Melaksanakan Petunjuk
................................................
2
B. Menceritakan Pengalaman
...........................................
3
C. Membaca Cerita
...........................................................
4
D. Menyusun Paragraf
......................................................
6
E. Rangkuman dan Refleksi
..............................................
7
Bab 2
Kegiatan
.............................................................................
9
A. Mendengarkan Cerita
....................................................
10
B. Membuat Permainan
.....................................................
12
C. Membaca Cerita
...........................................................
14
D. Menulis Puisi
................................................................
15
E. Rangkuman dan Refleksi
..............................................
17
Bab 3
Peristiwa
.............................................................................
19
A. Mendengarkan Cerita
....................................................
20
B. Menceritakan Peristiwa
.................................................
22
C. Membaca Dongeng
.......................................................
25
D. Menyusun Paragraf
......................................................
27
E. Rangkuman dan Refleksi
..............................................
29
Bab 4
Pendidikan
.........................................................................
31
A. Membuat Kotak Hadiah
................................................
32
B. Melakukan Percobaan .....
.............................................
34
C. Membaca Dongeng
.......................................................
36
D. Menulis Puisi
................................................................
38
E. Rangkuman dan Refleksi
..............................................
39
Daftar Isi
vi
Uji Kompetensi I ....................................................................................
41
Bab 5
Pengalaman
.......................................................................
43
A. Menanggapi Cerita
........................................................
44
B. Bertelepon
....................................................................
45
C. Membaca Cerita
...........................................................
46
D. Menulis Karangan
.........................................................
47
E. Rangkuman dan Refleksi
..............................................
49
Bab 6
Persahabatan
.....................................................................
51
A. Mendengarkan Pembacaan Teks Drama
......................
52
B. Bercerita
.......................................................................
54
C. Membaca Puisi
.............................................................
55
D. Menulis Puisi
................................................................
56
E. Rangkuman dan Refleksi
..............................................
57
Bab 7
Komunikasi
........................................................................
59
A. Mendengarkan Pembacaan Teks Drama
......................
60
B. Bertelepon
....................................................................
62
C. Membaca Puisi
.............................................................
62
D. Menulis Puisi
................................................................
63
E. Rangkuman dan Refleksi
..............................................
64
Uji Kompetensi II
...................................................................................
65
Daftar Pustaka
.....................................................................................
67
Kunci
.....................................................................................
68
Bab 1
Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu
1
Bab
1
M e n u U t a m a
Berlatih Membuat dan Mengetahui
Sesuatu
Memahami
petunjuk dan
cerita anak
Bercerita dan
menanggapi
Memahami teks
Menulis paragraf
dan puisi
Melakukan
petunjuk
Bercerita
pengalaman
Membaca cerita
Menyusun
paragraf
Kalimat
Resep minuman
Teks cerita
pengalaman
Cerita anak
Rangkuman dan Refleksi
dibahas
fokus
fokus
fokus
fokus
materi
materi
materi
materi
diperoleh
pembahasan
Peta Konsep
M e n u T a m b a h a n
Perlu Kamu Tahu
Kamus Kecil
Mengetahui Sesuatu
B
e
rlatih Membuat dan
2
Bahasa Indonesia 3 SD/MI
A. Melakukan Petunjuk
Kita semua sebagai makhluk hidup pasti memerlukan makanan dan
minuman, bukan? Tentunya kalian pernah meminum jus, bukan? Kalau
begitu, dengarkan baik-baik petunjuk membuat jus yang enak berikut.
Kamu dapat membuat sendiri tanpa harus meminta tolong pada orang
tua.
Siapkan bahan untuk membuat jus berikut.
1. Dua buah belimbing. Buang isi dan bagian tepinya, potong kasar.
2. 150 gram nanas kupas, potong dadu
3. Satu sendok makan air jeruk lemon
4. Enam sendok makan sirup
5. 75 ml air putih
6. Es batu secukupnya
7. Untuk membuat jus, kalian memerlukan blender
Cara membuat:
1. Campurkan semua bahan kecuali air jeruk lemon.
2. Masukkan dalam blender. Proses hingga lembut.
3. Tuangkan ke jus campur ke dalam gelas. Tambahkan air jeruk
lemon, aduk rata. Tambahkan es batu jika suka. Sajikan untuk 1
gelas.
Sumber:
Nyata
edisi IV Februari 2007
Setelah kita tahu cara pembuatan jus, segera praktikkan di rumah
atau di sekolah.
Bab 1
Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu
3
Latihan 1
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1
. Sebutkan bahan yang digunakan untuk membuat jus!
2. Berapa mili air yang harus digunakan untuk membuat jus?
3. Berapa sendok jeruk lemon yang diperlukan?
4. Bagaimana menghaluskan bahan?
5. Untuk berapa gelas bahan yang disebutkan di atas?
B. Menceritakan Pengalaman
Bacalah cerita Fajar berikut!
Peristiwa di jalan ini tidak pernah aku lupakan. Jalan Merak 24 di
kotaku ini memberikan kenangan tersendiri bagiku. Ada satu kenangan
yang benar-benar tersimpan di hati. Seperti biasa, pagi itu aku melintas
di jalan itu ketika pergi ke sekolah. Tiba-tiba aku melihat seorang
pengendara sepeda motor menabrak seorang kakek. Kakek itu sedang
berdiri di pinggir jalan untuk menunggu bus.
Malang sekali kakek itu, pengendara sepeda motor itu tidak berhenti,
tetapi kabur. Bersama teman-teman yang ada di sampingku, aku menjerit.
Kulihat kakek itu terlempar beberapa meter ke belakang. Aku dan teman-
teman segera mendekat ke arah kakek tadi. Kasihan sekali, beberapa
bagian tubuhnya lecet dan berdarah.
Aku dan beberapa teman memberikan pertolongan sekadarnya.
Ada salah satu temanku, Beti namanya, yang kebetulan membawa obat
merah dan kapas. Segera kubersihkan luka-luka kecil yang ada di wajah
kakek itu. Setelah bersih, Beti segera mengoleskan obat merah pada
beberapa bagian yang luka. Tidak lama kemudian, datanglah seorang
polisi untuk memberi bantuan.
4
Bahasa Indonesia 3 SD/MI
Sebelum polisi itu membawa si kakek ke rumah sakit, pak polisi
sempat bertanya kepadaku dan teman-teman serta mengucapkan terima
kasih. Sesampai di sekolah aku masih terbayang-bayang akan peristiwa
tersebut. Aku dan beberapa temanku hanya dapat berdoa semoga kakek
itu segera sembuh.
Latihan 2
Jawablah pertanyaan berikut!
1
. Di mana peristiwa itu terjadi?
2. Siapa yang menabrak kakek tua?
3. Bagaimana sikap pengendara motor yang menabrak kakek?
4. Siapa yang pertama kali menolong kakek itu?
5. Mengapa polisi bertanya pada Fajar?
C. Membaca Cerita
Bacalah bacaan berikut dengan bersuara!
Musang dan Ayam
Ada seekor musang yang ingin bersahabat dengan ayam. Akan
tetapi, sebenarnya musang itu cuma hendak menipu ayam, yaitu agar
mudah menangkap serta memakannya. Meskipun demikian, ayam
Bab 1
Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu
5
sebenarnya mengetahui maksud musang. Oleh karena itu, ayam sudah
bersiap akan menangkis segala tipu daya musang.
Pada suatu hari, musang datang bertandang ke rumah ayam.
Terjadilah perbincangan yang panjang. Setelah berbincang-bincang
sekian lamanya, musang pun menyampaikan keinginannya untuk
bermalam di rumah ayam.
"Kalau engkau mengizinkan, aku ingin bermalam di sini,” kata
musang.
"O, ... sama sekali tidak keberatan," jawab ayam. "Tetapi, kamu
harus maklum bahwa anakku banyak minta minum, menangis, dan
sebagainya. Yah, ... seperti itulah setiap malamnya. Lagi pula, anak-
anak tidak peduli, ada tamu atau tidak, mereka senantiasa ribut.”
"Oh, ... tidak apa-apa, anak-anakku juga demikian," jawab musang.
Malam harinya, musang dan ayam terus berbincang-bincang.
Akhirnya, mereka merasa letih dan tidur. Sementara ayam mengatur
tempat tidur anaknya, anaknya yang besar-besar disuruh mencari batu-
batu. Setelah terkumpul, lalu disusun di bawah tempat tidurnya. Ayam
segera diam-diam mengungsikan anak-anaknya. Sesudah agak lama,
suasana pun menjadi sunyi sepi. Pikir musang, tentu ayam dan anak-
anaknya sudah tidur nyenyak. Perlahan-lahan, musang mengintai dan
mendekati tempat tidur ayam. Musang dengan sekuat tenaga
menyeruduk dan menerkam.
Akan tetapi, yang kena terkam hanyalah batu-batu yang disusun
ayam. Musang kesakitan, gigi tengahnya patah. Dengan putus asa dan
menahan sakit, pulanglah musang ke rumahnya.
Latihan 3
6
Bahasa Indonesia 3 SD/MI
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Berdasarkan isinya, cerita di atas termasuk dalam ....
2. Pesan yang tersimpan dalam cerita di atas adalah ....
3. Apa tema dari cerita di atas?
4. Mengapa musang ingin memakan ayam?
5. Berhasilkah musang menerkam ayam?
D. Menyusun Paragraf
Susunlah kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang baik.
Perhatikan penggunaan ejaannya!
1. Bunga matahari bergerak mengikuti gerak matahari.
2. Bentuk bunga matahari bundar dan rata.
3. Kelopaknya berwarna kuning cerah seperti sinar matahari.
4. Bunga matahari memiliki banyak manfaat.
5. Daunnya untuk makanan ternak dan bijinya bisa dibuat kwaci.
Paragraf
adalah himpunan kalimat yang mendukung ide.
Kalimat utama
adalah kalimat yang memuat ide pokok.
Kalimat penjelas
adalah kalimat yang menjelaskan ide pokok.
Latihan 3
Bab 1
Berlatih Membuat dan Mengetahui Sesuatu
7
E. Rangkuman dan Refleksi
Bagian pertama buku ini berisi:
1. Cara membuat sesuatu dengan membaca pentunjuk. Kamu dapat
membuat sesuatu sendiri tanpa merepotkan orang lain.
2. Pengalaman Fajar menolong seorang Kakek. Bila kamu mempunyai
pengalaman seperti Fajar, ceritakan pada orang tua atau temanmu.
3. Cerita tentang Musang dan Ayam. Musang berniat jahat pada Ayam,
tetapi ia tidak berhasil melaksanakan niatnya. Kamu tidak boleh
berniat jahat pada siapa pun. Kamu akan disukai teman-temanmu
jika kamu baik dan tidak sombong.
4. Cara menyusun paragraf terdiri atas beberapa kalimat.
Ada kalimat utama dan kalimat penjelas.
Bila kamu sudah dapat menyusun paragraf, kamu pasti dapat
menulis karangan atau cerita.
Perlu Kamu Tahu
1. Manusia adalah makhluk hidup. Manusia memiliki ciri-ciri
sebagai makhluk hidup.
Contohnya: membutuhkan makan dan minum.
2
. Ukuran berat antara lain: kl, hl, dal, l, dl, cl, ml.
Untuk membuat jus butuh 75 ml air putih.
75 ml = . . . l
Jawab = 75 : 1000
= 0,075
8
Bahasa Indonesia 3 SD/MI
Kamus Kecil
bermalam
:
menginap
blender
: alat untuk menghancurkan makanan dan
membuatnya lebih lembut
jus
: minuman yang dibuat dari buah yang
dihancurkan atau dihaluskan dengan blender
mengintai
: mengintip
menyeruduk
: menabrak dengan gerakan maju
sahabat
: teman atau kawan
terkam
: menabrak (meloncat) untuk menangkap